اخبار

رئيسة الإرشاد النفسي في وزارة التربية: لا استغلال إلكتروني بمدارسنا.. ونعاني من بعض حالات التنمر الإلكتروني

ضرورة منع تحميل تطبيق «التيك توك» عند الأطفال

أكدت‭ ‬مي‭ ‬العازمي‭ ‬رئيسة‭ ‬الإرشاد‭ ‬النفسي‭ ‬بإدارة‭ ‬الخدمات‭ ‬الطلابية‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬أهمية‭ ‬الحملات‭ ‬التي‭ ‬ترفع‭ ‬مستوى‭ ‬الوعي‭ ‬عند‭ ‬أولياء‭ ‬الأمور‭ ‬والطلبة‭ ‬والهيئة‭ ‬الإدارية‭ ‬والتعليمية‭ ‬في‭ ‬حماية‭ ‬الأطفال‭ ‬من‭ ‬الاستغلال‭ ‬والابتزاز‭ ‬الإلكتروني‭ ‬وكيفية‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬المشكلات‭ ‬التي‭ ‬من‭ ‬الممكن‭ ‬ان‭ ‬يتعرض‭ ‬لها‭ ‬الطفل‭ ‬في‭ ‬الفضاء‭ ‬الإلكتروني‭ ‬بشكل‭ ‬عام‭.‬

ودعت‭ ‬إلى‭ ‬ضرورة‭ ‬وضع‭ ‬قيود‭ ‬وضوابط‭ ‬لاستخدام‭ ‬الأطفال‭ ‬عبر‭ ‬للإنترنت‭ ‬بالاتفاق‭ ‬مع‭ ‬الطفل‭ ‬نفسه،‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬تحديد‭ ‬عدد‭ ‬ساعات‭ ‬معينة‭ ‬لاستخدام‭ ‬الهاتف‭ ‬النقال‭ ‬والانترنت‭ ‬على‭ ‬مدار‭ ‬اليوم،‭ ‬مشددة‭ ‬على‭ ‬أهمية‭ ‬منع‭ ‬تحميل‭ ‬تطبيق‭ ‬‮«‬التيك‭ ‬توك‮»‬‭ ‬على‭ ‬أجهزة‭ ‬الأطفال‭ ‬وخاصة‭ ‬أن‭ ‬هذا‭ ‬التطبيق‭ ‬قد‭ ‬يؤثر‭ ‬على‭ ‬الطفل‭ ‬بشكل‭ ‬مباشر‭ ‬أو‭ ‬غير‭ ‬مباشر‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬ما‭ ‬يحتويه‭ ‬من‭ ‬مشاهد‭ ‬وتعليقات‭ ‬سلبية‭ ‬تحتاج‭ ‬إلى‭ ‬ضوابط‭ ‬محددة‭ ‬قبل‭ ‬السماح‭ ‬بمتابعتها‭. ‬جاء‭ ‬ذلك‭ ‬خلال‭ ‬المحاضرة‭ ‬التوعوية‭ ‬لأولياء‭ ‬الأمور‭ ‬التي‭ ‬أقامتها‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬تحت‭ ‬عنوان‭ (‬وسائل‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭ ‬وتأثيرها‭ ‬على‭ ‬الأبناء‭ ‬وسبل‭ ‬الوقاية‭ ‬والعلاج‭) ‬ضمن‭ ‬مبادرة‭ ‬‮«‬حماية‮»‬‭ ‬الحملة‭ ‬الوطنية‭ ‬التوعوية‭ ‬لحماية‭ ‬الأطفال‭ ‬من‭ ‬الاستغلال‭ ‬والابتزاز‭ ‬الإلكتروني‭ ‬صباح‭ ‬أمس‭ ‬الثلاثاء‭ ‬في‭ ‬مركز‭ ‬مدينة‭ ‬عيسى‭ ‬لمصادر‭ ‬المعرفة‭.

وأكدت‭ ‬رئيسة‭ ‬الإرشاد‭ ‬النفسي‭ ‬بإدارة‭ ‬الخدمات‭ ‬الطلابية‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬أهمية‭ ‬متابعة‭ ‬نشاطات‭ ‬الأطفال‭ ‬خلال‭ ‬الجلوس‭ ‬في‭ ‬غرف‭ ‬النوم‭ ‬أثناء‭ ‬فترة‭ ‬استخدام‭ ‬الانترنت‭ ‬ومراقبة‭ ‬جميع‭ ‬المتصفحات‭ ‬والتطبيقات‭ ‬التي‭ ‬يتم‭ ‬الاطلاع‭ ‬عليها‭ ‬أثناء‭ ‬فترة‭ ‬الاستخدام،‭ ‬بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬تحسين‭ ‬سلوك‭ ‬الطفل‭ ‬عبر‭ ‬زيادة‭ ‬فترات‭ ‬استخدام‭ ‬الهاتف‭ ‬كنوع‭ ‬من‭ ‬المكافأة‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬إحسان‭ ‬التصرف‭ ‬أو‭ ‬منعه‭ ‬تماماً‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬أساء‭ ‬التصرف‭.‬

وأضافت‭ ‬العازمي‭ ‬أن‭ ‬حالات‭ ‬الابتزاز‭ ‬والاستغلال‭ ‬الإلكتروني‭ ‬قليلة‭ ‬جدا‭ ‬في‭ ‬مملكة‭ ‬البحرين‭ ‬ولا‭ ‬يمكن‭ ‬ان‭ ‬تسمى‭ ‬ظاهرة،‭ ‬وأن‭ ‬أغلب‭ ‬الحالات‭ ‬التي‭ ‬تصل‭ ‬إلينا‭ ‬في‭ ‬المدارس‭ ‬هي‭ ‬‮«‬التنمر‭ ‬الإلكتروني‮»‬‭ ‬ويتم‭ ‬معالجة‭ ‬مثل‭ ‬هذه‭ ‬الحالات‭ ‬ومتابعتها‭ ‬بشكل‭ ‬دائم‭.‬

أوضحت‭ ‬أن‭ ‬أولياء‭ ‬الأمور‭ ‬بحاجة‭ ‬ماسة‭ ‬إلى‭ ‬رفع‭ ‬مستوى‭ ‬الوعي‭ ‬عبر‭ ‬حملات‭ ‬مكثفة‭ ‬في‭ ‬جميع‭ ‬الوزارات‭ ‬والجهات‭ ‬المعنية‭ ‬للوصول‭ ‬إلى‭ ‬أكبر‭ ‬شريحة‭ ‬مجتمعية‭ ‬بمختلف‭ ‬الأعمار،‭ ‬حيث‭ ‬إن‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬معنية‭ ‬أولاً‭ ‬برفع‭ ‬مستوى‭ ‬الوعي‭ ‬لدى‭ ‬الطالب‭ ‬ومن‭ ‬ثم‭ ‬أولياء‭ ‬الأمور‭ ‬والهيئة‭ ‬التعليمية‭.‬

وبينت‭ ‬العازمي‭ ‬أن‭ ‬الإرشاد‭ ‬الاجتماعي‭ ‬في‭ ‬مدارس‭ ‬البحرين‭ ‬يلعب‭ ‬دورا‭ ‬مهما‭ ‬جدًا‭ ‬عبر‭ ‬معرفة‭ ‬الطالب‭ ‬بهم‭ ‬منذ‭ ‬بداية‭ ‬العام‭ ‬الدراسي‭ ‬واللجوء‭ ‬لهم‭ ‬للحصول‭ ‬على‭ ‬الأمان‭ ‬والدعم‭ ‬النفسي‭ ‬عبر‭ ‬إعطاء‭ ‬الحلول‭ ‬والمتابعة‭ ‬مع‭ ‬الطالب‭ ‬في‭ ‬حال‭ ‬سجلت‭ ‬أي‭ ‬مشكلة‭ ‬يتعرض‭ ‬لها‭ ‬داخل‭ ‬أو‭ ‬خارج‭ ‬نطاق‭ ‬المدرسة‭.‬

واستعرضت‭ ‬رئيسة‭ ‬الإرشاد‭ ‬النفسي‭ ‬مجموعة‭ ‬من‭ ‬أهم‭ ‬تطبيقات‭ ‬وسائل‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭ ‬لتعريفها‭ ‬لدى‭ ‬أولياء‭ ‬الأمور،‭ ‬والتطرق‭ ‬إلى‭ ‬أنواع‭ ‬الإدمان‭ ‬الإلكتروني‭ ‬بجميع‭ ‬جوانبه‭ ‬وأسبابه‭ ‬والتي‭ ‬من‭ ‬الممكن‭ ‬أن‭ ‬تكون‭ ‬أحد‭ ‬هذه‭ ‬الأسباب‭ ‬هي‭ ‬أسباب‭ ‬اجتماعية‭ ‬عبر‭ ‬عرض‭ ‬بعض‭ ‬الأعراض‭ ‬التي‭ ‬من‭ ‬الممكن‭ ‬أن‭ ‬تعطي‭ ‬إشارات‭ ‬لأولياء‭ ‬الأمور‭ ‬للتحرك‭ ‬بشكل‭ ‬عاجل‭ ‬منها‭ ‬الانسحاب‭ ‬الاجتماعي‭ ‬والشعور‭ ‬بالوحدة‭ ‬والعزلة‭ ‬والخجل‭ ‬وضعف‭ ‬الثقة‭ ‬في‭ ‬التحدث‭ ‬أمام‭ ‬الآخرين‭ ‬وغيرها‭ ‬الكثير‭.‬

كما‭ ‬تناولت‭ ‬أعراض‭ ‬الدمان‭ ‬على‭ ‬الانترنت‭ ‬والآثار‭ ‬السلبية‭ ‬لوسائل‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭ ‬على‭ ‬الأطفال‭ ‬وسبل‭ ‬الوقاية‭ ‬من‭ ‬تلك‭ ‬الآثار،‭ ‬بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬الأساليب‭ ‬العلاجية‭ ‬لها‭.‬

الجدير‭ ‬بالذكر‭ ‬أن‭ ‬هذه‭ ‬المحاضرة‭ ‬تأتي‭ ‬حملة‭ ‬‮«‬حماية‮»‬‭ ‬تهدف‭ ‬إلى‭ ‬التوعية‭ ‬بشتى‭ ‬الوسائل‭ ‬الممكنة‭ ‬بمخاطر‭ ‬تعرض‭ ‬الأطفال‭ ‬لممارسات‭ ‬الاستغلال‭ ‬والابتزاز‭ ‬في‭ ‬الفضاء‭ ‬الإلكتروني‭ ‬بما‭ ‬في‭ ‬ذلك‭ ‬توعية‭ ‬الأطفال،‭ ‬ورفع‭ ‬مؤشر‭ ‬الرقابة‭ ‬لدى‭ ‬أولياء‭ ‬الأمور،‭ ‬والإلمام‭ ‬بطرق‭ ‬التعامل‭ ‬مع‭ ‬الحالات‭ ‬التي‭ ‬من‭ ‬الممكن‭ ‬أن‭ ‬تكون‭ ‬ضحية‭ ‬للاستغلال‭ ‬والابتزاز‭ ‬الإلكتروني‭. ‬بالإضافة‭ ‬إلى‭ ‬ضوابط‭ ‬السماح‭ ‬للأطفال‭ ‬بالتعامل‭ ‬مع‭ ‬الفضاء‭ ‬الإلكتروني‭ ‬واستعمالهم‭ ‬الوسائل‭ ‬المتصلة‭ ‬بالإنترنت‭ ‬فضلًا‭ ‬عن‭ ‬استخدام‭ ‬تطبيقات‭ ‬الحماية‭ ‬الإلكترونية‭.‬

اظهر المزيد
إغلاق